PLAN CURRICULAR DEL CIRCULO DE ESTUDIOS REDES 2008-I

 

PLAN CURRICULAR  REDES 2008-I

 

 

 

1.- DENOMINACIÓN DEL PROYECTO.

 

Plan Curricular de Redes para el ciclo 2008-I

 

 

2.- NATURALEZA DEL PROYECTO

 

2.1.- Descripción:

 

Redes, con el presente proyecto, busca desarrollar y mejorar la calidad académica de sus integrantes y de la comunidad psicológica estudiantil en  general, con la finalidad de construir una psicología  aplicada a nuestra realidad. De esta manera mediante foros, debates, mesas redondas y demás técnicas buscamos la elaboración y sintetización de conocimiento, que ayude al desarrollo teórico y práctico de nuestra ciencia.

 

2.2.- Fundamentación:

 

La necesidad de realizar actividades académicas extracurriculares, parte en muchos de nuestros casos, por nuestra motivación intrínseca de aprender la ciencia  que estamos por ejercer, de aprender más allá de los salones de clases y de lo que nos brindan nuestras universidades, de aprender el conocimiento que formará parte de nosotros en la búsqueda de la construcción de una Psicología del Perú y para el Perú.

 

Es quizás, también por algunos vacíos que deja nuestra educación, que buscamos complementarla de una manera ordenada, sistematizada y productiva, donde los temas en discusión sean específicos y útiles en la practica diaria.

 

 2.3.- Objetivos:

 

a) General: Contribuir a la formación y difusión de conocimiento psicológico,  que ayude a la construcción de una identidad psicológica, así como mejore la calidad académica de sus integrantes.            

 

b) Específicos:

- Desarrollar temas de interés  estudiantil.

- Desarrollar temas que puedan generar investigación, aplicada a los diferentes campos de la psicología.

- Dar a conocer el Círculo de Estudios.

- Elaborar un consolidado con las conclusiones generadas por el grupo, en los diferentes.

 

2.4.- Metas:

- Fortalecer los lazos de amistad y de compromiso del Círculo de Estudios Redes para un trabajo sostenido a plazo mínimo Diciembre 2008.

- Dar a conocer el círculo en al menos 6 Universidades de Lima.

- Aumentar la cantidad de miembros del Círculo de Estudio hasta aproximadamente 20.

 

 

3.- ESPECIFICACION  DE ACTIVIDADES

 

3.1.- Actividades Semanales:

 

            Estas actividades constaran de debates, discusiones o foros, en los cuales los miembros del Círculo expondrán sus ideas de acuerdo a los temas establecidos en el cuadro que se presentará a continuación (CUADRO #1). A esta actividad pueden entrar personas que no pertenezcan al circulo, y en base a constancia y aporte, podrán entrar en él.

 

 

 

CUADRO #1: CRONOGRAMA DE ACTIVIDAD SEMANAL

 

 

	SEMANA	TEMAS	MODALIDAD	MODERADOR
1	Del 7 de abril	Homosexualidad: innato o aprendido (Rol del Psicólogo en el tema)	DEBATE	GIANCARLOS
2	Del 14 de abril	Objeto de Estudio de la Psicología	DEBATE	MELISSA
3	Del 21 de abril	Hacia la construcción de una psicología en el Perú. (Labor y funciones del psicólogo peruano).	FORO	ANGIE
4	Del 28 de abril	Ética en la labor del Psicólogo.	FORO	ANDREA
5	Del  5 de mayo	Humanismo, Gestalt (Aportes y debilidades)	DEBATE	ANDREA ANGIE
6	Del 12 de mayo	Conductismo y Cognitivismo (Aportes y debilidades)	DEBATE	GIANCARLOS MELISSA
7	Del 19 de mayo	Psicología Dialéctica y Sistémica (Aportes y debilidades)	DEBATE	LUIS M. LUCHITO
8	Del 26 de mayo	Programación Neurolinguistica		Ronie
9	Del 2 de junio	Ansiedad, Depresión y Suicidio (Clínica)
10	Del 9 de junio	Desarrollo Evolutivo (Educativa)
11	Del 16 de junio	Social
12	Del 23 de junio	Organizacional
13	Del 30 de junio	Fin de Curso

 

 

3.2.- Actividades Mensuales:

 

            Las actividades mensuales, son Mesas Redondas que se llevarán a cabo en las Universidades a las que pertenecen  los miembros. Estas serán encargadas a los miembros pertenecientes a la Universidad, los cuales gestionarán los permisos correspondientes.

CUADRO #2

 

	DÍA	TEMAS	LUGAR	ENCARGADO
1	Ultima semana de Abril	Labor del Psicólogo en la Homosexualidad	UNFV	Giancarlo
2	Ultima semana de Mayo		UPGV	Andrea
3	Ultima semana de Junio.		UNMSM	Luis. T.

 

 

4.- MÉTODOS Y TÉCNICAS

 

Para el desarrollo del proyecto se empleará una metodología participativa con vistas a lograr desde el comienzo, la participación activa de sus miembros.

Durante la implementación del proyecto, se desarrollará un proceso de acción-reflexión – acción que permitirá superar las dificultades coyunturales que se  pudieran presentar, así como realizar una evaluación continua que permita un mejor desarrollo del proyecto.

 

Las técnicas que se utilizaran para la ejecución de las actividades serán:

A)    El debate: Es una discusión entre dos o mas personas sobre un tema determinado, este tiene como objetivo conocer todos los aspectos de un tema o asunto, a través de la exposición de las opiniones que sobre el tema tienen todos los integrantes de un grupo. Para que tenga éxito, en el grupo debe haber:      
- Cooperación, en donde los miembros deben manifestar mutuo respeto.       
- Orden, los participantes aguardan el uso de la palabra para permitir la participación de todos.         
- Compromiso, se debe actuar con sinceridad y responsabilidad.       
El debate esta integrado por:   

·        Un director o coordinador encargado de declarar abierta la sesión, presenta el tema, conoce el tema y concluye el tema.

·        Un secretario que anota a las personas que van participando y el tiempo de intervención de cada una, esto con la finalidad de darle la oportunidad de participar a todos los integrantes.

·        Los participantes encargados de hablar del tema objeto de debate.

·        Un moderador representante de cada grupo y quien: prepara el tema y quien concede la palabra a los participantes; procura que se traten los puntos importantes sin salirse del tema; aclara dudas; finaliza la actividad con el resumen de las diferentes opiniones y saca las conclusiones obtenidas en la discusión con ayuda de los demás.

 

 B) El foro: Es aquella en la cual varias personas discuten un tema determinado, ante un auditorio. Esta técnica es una de las más utilizadas debido a que trae numerosas ventajas, de las cuales se pueden nombrar:

- Permite la discusión y participación.

- Permite la libre exposición de ideas y opiniones de los miembros del grupo; y esto es posible de una manera informal y con pocas limitaciones.

- Da oportunidad de conocer las opiniones del grupo sobre el tema tratado.

- El auditorio puede reflexionar también sobre tema tratado.

En esta, existe una serie de integrantes que juegan un papel de gran importancia, entre ellos se encuentran:

 

 

B.1.-  El Coordinador

Este es el encargado de la buena marcha del foro, entre sus funciones básicas se encuentran:

- Dirige la participación de los expositores.

- Determina el tiempo disponible para cada uno.

- Señala el orden de las intervenciones y da el derecho de palabra.

- Anima y trata de que se mantenga el interés sobre el tema.

- Presenta, al final, un resume de lo expuesto, las conclusiones y los puntos coincidentes o discordante.

- El coordinador no emite su opinión sobre el tema discutido, mientras se desarrolla el foro.

B.2- Los Ponentes O Expositores 
Son todas aquellas personas que se preparan para discutir sobre el tema, estos tratan de que su exposición se de en forma sencilla y ordenada .Los expositores no se deben desviar del tema tratado y tratar de seguir las normas del coordinador. Estos deben evitar, durante la presentación del tema, las referencias personales

B.3.- El Secretario

Este tiene entre sus funciones:

- Mantener el orden y la disciplina durante el foro.

- Toma nota sobre lo tratado y de puntos resaltantes.

- Si el grupo es pequeño el secretario no es indispensable.

 5.- CRONOGRAMA

Actividad	Abril	Mayo	Junio
Actividad Semanal	1,2,3,4	5, 6, 7y 8	9, 10, 11 y 12
Actividad Mensual	Primera	Segunda	Tercera

 

 

Redes, 10 de marzo del 2008